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Autonomía de tocopero

El municipio autónomo Tocópero, con una población aproximada de siete mil (7000) habitantes, se encuentra ubicado en el litoral Centro Norte del estado Falcón. Con una superficie territorial de 96. Km2. A escasos 42 Km. De distancia al extremo Este de la ciudad de Santa Ana de Coro, en la costa oriental falconiana.

Tocópero, cabalga frente al mar Caribe y se oculta detrás de ese mismo horizonte, con olor a mar,  con sus brisas con sabor a sabana y azogue marino, que lo arropan en atardeceres paradisiacos entre montañas y lo llenan de magia y espejismo, sin igual.

Tocópero, está dotado de un paisaje mágico por excelencia, donde se conjuga con galería esplendorosa el carisma y humildad, de su gente quienes promueven la perseverancia y la superación, con bellezas naturales, culturales y artísticas, donde te encontraras con hermosos valles, playas paradisiacas, montañas, el rio Ricoa que desemboca al mar Caribe un sinfín de tradiciones.    

Según lo revela la tradición oral, Tocópero, deriva de un vocablo indígena, lo cual denota la existencia de aborígenes, en el espacio geográfico que hoy constituye nuestro municipio, en tiempos predecesores a la colonización española y durante la misma.

Se tiene entendido que en los años, durante el triunfo de la revolución federal, Tocópero que hasta ahora había sido una parroquia del cantón Cumarebo, paso a ser municipio y denominado “municipio Lugo”, en honor al General en Jefe De Los Ejércitos Revolucionarios De La Revolución Federal, Juan Cesáreo Lugo,  Tocópereño de nacimiento, quien murió en combate en el año 1860, durante la toma de Barquisimeto.

En los primeros años del siglo XX, este municipio rescata su nombre primitivo “Tocópero”, cuando por motivaciones políticas y durante las festividades de sus fiestas patronales, en honor a “San Juan Bautista”, ocurrió que quien amenizaba los bailes de dichas fiestas, un maestro de música de origen curazoleño,  cumplida la hora de su contrato, paro de tocar, mientras quienes se encontraban allí y como coloquialmente se dice se encontraban “entonados”, insistían ¡música maestro! ¡música maestro!, a lo que el maestro contestaba “Toco… Pero”, repitiendo la frase hasta que concluyó “Toco, pero si me pagan”, “ya se cumplió mi contrato”.

Y así es como Tocópero rescata su nombre primitivo, hasta nuestros días, perteneciendo así este territorio a la jurisdicción del Distrito Zamora, Estado Falcón, como parroquia foránea.

En el año de 1991, 02 de Junio específicamente, se constituyó la asociación civil de carácter privado, “Comité Cívico Pro Rescate del territorio Segregado y Pro Autonomía Municipal de Tocópero”, presidido por Pedro Muñoz García, integrado por Fortunato Álvarez, Rafael Colina, Cesar López, Alejandro Romero y excelentes colaboradores como Mario Theis, Freddy Paz, José Ramón Paz yFélix Colina, logrando con esto que dos años después el 15 de Noviembre de 1993, la Asamblea Legislativa del Estado Falcón promulgara el decreto de  “Autonomía Municipal para la Parroquia Tocópero”. Por tal razón el día “15 de Noviembre” se celebra el “día de Tocópero”.

Movimientos de las piezas del ajedrez

Peón

El peón es la pieza más numerosa y la menos poderosa del tablero de ajedrez. Los peones tienen un movimiento inusual. Normalmente, el peón solo se mueve hacia delante, una casilla cada vez. Una excepción es la primera vez que se mueve un peón, que se puede mover dos casillas hacia delante. El peón no puede saltar sobre otras piezas, cualquier pieza que esté justo delante de un peón bloquea su avance a esa casilla. El peón es la única pieza que no captura de la misma manera que se mueve, sino que lo hace en diagonal. No puede capturar moviéndose hacia delante.

Alfil

El alfil se mueve sobre el tablero en una línea recta diagonal. Se puede mover tantas casillas como se quiera, hasta que se encuentre con el final del tablero o con otra pieza. El alfil no puede saltar sobre otras piezas. Captura del mismo modo que se desplaza, colocándose en la casilla de la pieza oponente. Debido a la manera en la que se mueve el alfil, la pieza siempre permanece en las casillas del mismo color que su casilla original. Cada jugador empieza con dos alfiles, uno en la casilla blanca y otro en la casilla negra. Con frecuencia se le llaman alfil de las casillas “negras” y alfil de las casillas “blancas”. Los alfiles también se pueden llamar según el lado en el que empiezan, alfil del rey o alfil de la reina.

Torre

La torre se mueve en una línea recta horizontal o vertical a lo largo de cualquier número de casillas desocupadas, hasta que alcanza el final del tablero o es bloqueado por otra pieza. No puede saltar sobre otras piezas. La torre captura de la misma manera en la que se mueve, ocupando la casilla en la que está la pieza oponente. La torre puede colocarse en cualquier casilla del tablero, por tanto es una de las piezas más poderosas.

Caballo

El caballo es la pieza más especial en el ajedrez, ya que tiene una flexibilidad que le hace una pieza poderosa. El caballo es la única pieza del tablero que puede saltar sobre otras piezas. El caballo se mueve dos casillas en dirección horizontal o vertical y después una casilla más en ángulo recto. El movimiento del caballo tiene la forma de una “L ”. El caballo siempre se cae sobre una casilla del color contrario a la de su casilla inicial. El caballo puede saltar sobre piezas de cualquier color mientras se mueve hasta su casilla de destino, pero no captura a ninguna de las piezas sobre las que salte. El caballo realiza la captura colocándose en la casilla de la pieza oponente. El caballo no puede colocarse en una casilla ocupada por una pieza del mismo color. Como el movimiento del caballo no es en línea recta, puede atacar a una reina, a un alfil o a una torre sin ser atacado por dichas piezas de manera recíproca.

Reina

La reina se considera como la pieza más poderosa del tablero. Se puede mover cualquier número de casillas en línea recta, tanto de manera horizontal como vertical o diagonal. La reina se mueve como la torre y el alfil juntos. Excepto en una captura, la reina se debe mover a una casilla desocupada y no puede saltar sobre otras piezas. La reina captura de la misma manera en la que se desplaza, colocándose en la casilla de la pieza oponente.

Rey

El rey es la pieza más importante del ajedrez. Si el rey está sitiado, de manera que su captura es inevitable, la partida se termina y ese jugador pierde. El rey tiene poca movilidad, por eso está considerado como una de las piezas más débiles del juego. El rey puede moverse a cualquier casilla adyacente, es decir, se puede mover una casilla en cualquier dirección: horizontal, vertical o diagonal. No se puede mover a una casilla ocupada por otra pieza del mismo color. El rey captura de la misma manera en que se mueve, colocándose en la casilla de la pieza oponente. Hay otra limitación adicional al movimiento del rey: no puede moverse a ninguna casilla que le expusiera al ataque de una pieza oponente (lo que se llama “jaque ”). Como resultado de dicha limitación, dos reyes nunca se pueden situar uno al lado del otro, ya que cualquier movimiento hacia el rey oponente pondría al rey que se está moviendo en jaque. El rey también se puede ver forzado a mover o capturar si está siendo atacado (“jaque”) y la única forma de detener el ataque es mover el rey.

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Registro Nacional de la Juventud

Tarjeta SOMOS

Fecha Inscripción:07/10/2013

Código:20100407SRJ1397V15873

Cédula de Identidad:                                                                  Nombres y Apellidos:

20041397                                                    JESUS EUGENIO MANZANERO APONTE

Fecha Nacimiento                                      Sexo                                Estado Civil

16/07/1987                                                MASCULINO                            SOLTER@

Estado                        Municipio                        Parroquia

FALCÓN                    TOCOPERO                    TOCOPERO

Urb/Sector Avenida/calle

CIENAGA LEJOS CARRETERA NACIONAL MORON CORO

Edificio/Casa N°                                       Apto/Casa

CASA                                               N/P

Teléfono Local                                    Teléfono Móvil Email

02684611120                                          04261221139 jmanzaneroaponte@hotmail.com

Tipo de Solicitud Somos(débito/crédito)

Tarjeta Débito/Tarjeta Crédito

Tarjeta Somos Débito: Puedes acudir a la agencia bancaria seleccionada dentro de diez (10) días, con tus

recaudos para retirar tu Tarjeta Somos Débito.

Tarjeta Somos Crédito: Puedes acudir a la agencia bancaria seleccionada a partir de este momento con tus

recaudos, para solicitar tu Tarjeta Somos Crédito.

Pagina 1/1 10/10/2013 10:10:41

cuenta clave digital somos

Requisitos
• Ser persona natural.
• Tener una edad comprendida entre 15 y 35 años de edad
• Monto mínimo de apertura Bs. 0,00.
• Estar inscrito en el Registro Nacional de la Juventud del Ministerio del Poder Popular para la Juventud
• Para el caso de Menores de edad la cuenta será abierta en presencia de su representante legal
Recaudos
• Original y fotocopia legible de la cédula de identidad laminada o pasaporte del titular
• Planilla de inscripción en el Registro Nacional de la Juventud emitida por el Ministerio del Poder Popular para la Juventud.
• Dos (2) referencias personales, no se requiere documento físico, el cliente deberá proporcionar los datos de la persona
a quien se hace referencia, nombre completo, número de cedula de identidad, profesión y número de contacto de referencia
local al momento de la apertura de la cuenta
• Copia legible de un recibo de pago actualizado de un servicio público: electricidad de caracas, Cantv.
• Si es menor de edad debe ir acompañado de su representante con su original y fotocopia legible de la Cédula de Identidad
laminada y carta de autorización dirigida al BDV.
• Referencia bancaria, si posee cuenta en otro banco.
Cuentaclave digital Somos

Ensayos navideños

Ensayos navideños:

En época decembrina en Venezuela siempre se escucha el aguinaldo y parrandas lo cual se ensayan durante varios meses para su unificación y estilo navideño. Se trata de un estilo musical traído por los españoles y que nosotros arreglamos a nuestra manera, la palabra aguinaldo significa el regalo que se da a otro o que otro espera de uno en la temporada de navidad o en la fiesta de los Reyes Magos.

Canciones de aguinaldo y parranda para ensayar

BURRITO SABANERO

Con mi burrito sabanero voy camino de Belén
Con mi burrito sabanero voy camino de Belén
Si me ven, si me ven voy camino de Belén
Si me ven, si me ven voy camino de Belén

El lucerito mañanero, ilumina mi sendero.
El lucerito mañanero, ilumina mi sendero.
Si me ven, si me ven voy camino de Belén
Si me ven, si me ven voy camino de Belén

Con mi cuatrico voy cantando y mi burrito va trotando
Con mi cuatrico voy cantando y mi burrito va trotando
Si me ven, si me ven voy camino de Belén
Si me ven, si me ven voy camino de Belén

Tuqui tuqui tuqui tuqui 
Tuqui tuqui tuquita
Apúrate mi burrito que ya vamos a llegar

Tuqui tuqui tuqui tuqui 
Tuqui tuqui tuquitu
apúrate mi burrito vamos a ver a Jesús

Con mi burrito sabanero voy camino de Belén
Con mi burrito sabanero voy camino de Belén
Si me ven, si me ven voy camino de Belén
Si me ven, si me ven voy camino de Belén

Niño Lindo

Niño Lindo
Ante Tí me rindo,
Niño Lindo,
eres Tú mi Dios. (bis)

Esa tu hermosura;
Ese tu candor,
el alma me roba,
el alma me roba,
me roba el amor.

Niño Lindo...

Con tus ojos lindos,
Jesús mírame,
y sólo con eso
y s'olo con eso
me consolaré.

Niño Lindo...

La vida, bien mío,
y el alma también,
te ofrezco, gustoso,
te ofrezco, gustoso,
rendido a tus pies.

Niño Lindo...

De mí no te ausentes
pues, sin tí qué haré?
Cuando tú te vayas
Cuando tú te vayas
haz por llevarme.

Niño Lindo...

Adiós, tierno Infante,
adiós, Niño, adiós
adiós, dulce amante,
adiós, dulce amante,
adiós Niño adiós.

Niño Lindo...

TUN TUN

Tun, tun, Quien es?
Gente de paz.
Abranos la puerta
que ya es navidad. (Bis)

Que venga el comisario
primero a averiguar
si son personas de orden
o quieren perturbar.

Tun, tun...

Si es que ha nacido el niño
pués váyanse a Belén
que yo desde mi cama
les doy mi parabien.

Tun. tun...

Me estan robando el sueñmo
me arruinan la salud
no quiero trasnocharme
por que nació Jesús.

Tun, tun...

No quiero abrir mi puerta
molesten mas allá
que el diablo se los lleve
y a mi déjenme en paz.

Tun, tun...

APTITUD FISICA

INDICE

Ø APTITUD  FISICA

Ø TÉCNICAS PARA MEJORAR LA APTITUD FISICA

Ø EL PULSO

Ø VENEFICIO DE LA ALIMENTACION

Ø EDUCACION FISICA

Ø RECREACION

Ø DEPORTE

INTRODUCCION

A nuestro modo de ver este trabajo es de vital importancia, ya que nos permitirá obtener información acerca de varios temas que quizá conocemos por encima pero no aplicamos y es de vital importancia para nuestra vida diaria y que si seguimos sus patrones y recomendaciones nos dará como consecuencia una vida más sana, más activa, más natural y por consiguiente más larga y sin estrés, ese pequeño pero gran detalle que nos hace la vida de cuadritos sobre todo en esta ciudad. La aplicación de los conocimientos que adquiriremos con la realización de este trabajo dependerá de nosotros, pero agradecemos su asignación ya que nos hará unos profesionales más completos que sabremos cuidarnos física e intelectualmente

DESARROLLO

v APTITUD FISICA:

El cuerpo humano, al igual que el motor de una máquina, trabaja bajo principios funcionales parecidos. Ninguno de ellos rinde en condiciones favorables sin antes ser sometidos a procesos que permitan los ajustes indispensables para la realización de las actividades que se proponen. Cuando tenemos necesidad de usar el automóvil, y ha estado estacionado por un lapso de tiempo relativamente largo, su motor necesita calentarse y lubricarse para que pueda alcanzar un funcionamiento eficaz; igualmente el cuerpo humano necesita acondicionarse psíquica y fisiológicamente de manera que pueda adaptarse en forma general, suave y progresiva para la realización de actividades posteriores. Esta es una de las razones por la que es conveniente realizar el acondiciona miento neuromuscular.

v TECNICAS PARA MEJORAR LA ACTITUD FISICA:

El ejercicio y la actividad física deberían convertirse en una conducta fija en tu vida, en un hábito. No interesa que clase de actividad elijas, es imprescindible que utilices todo el potencial posible. Recuerda que lo que no se usa se atrofia.

Programa de Acondicionamiento Físico.

Estiramientos

·        Rota las articulaciones del cuello, hombros, cadera, rodillas y tobillos para entrar en calor las superficies articulares.

·        Lleva las manos a la nuca y baja la cabeza para estirar el cuello. De pie, flexiona el tronco dejando colgados los brazos y la cabeza, las piernas deben estar juntas. Mantén 10 segundos y cuando subas, hazlo vértebra a vértebra, siendo la cabeza lo último que se eleva.

Ejercicios de fuerza general

·        De pie. Colócate en cuclillas, apoyando las manos en el suelo. Lleva las piernas hacia atrás en posición de plancha con el cuerpo. Vuelve a la posición de cuclillas y desde ahí tienes dos opciones: o te pones de pie volviendo a la posición inicial, o haces un pequeño salto para volver a la posición del comienzo. Todos estos ejercicios son en realidad, uno sólo encadenado, por lo tanto, se cuenta como si fuera una repetición. Realiza 5 en total sin pausa.

·        Contra la pared. Manos apoyadas en la misma separadas el ancho de espalda, brazos estirados, pies lejos de la pared y juntos. Flexiona los brazos llevando el pecho hacia adelante y extiende los brazos con fuerza separando las manos de la pared. Vuelve a realizar el ejercicio sin parar, hasta llegar a las 10 repeticiones.

Busca un objeto que pese de 1 a 3 kilos al menos y que pueda ser tomado con la mano sin que se te resbale ni sea un peligro potencial para tu cuerpo. Puede ser un paquete de arroz o similar, si tienes mancuernas mejor.

·        De pie. Separa las piernas el ancho de hombros. Espalda recta en todo el recorrido del movimiento, no se debe flexionar bajo ninguna circunstancia. Flexiona las piernas hasta que el peso que has elegido toque el piso. Recuerda que debes flexionar las piernas y NO la espalda. Una vez que toca el piso, extiende las piernas velozmente de modo que el objeto o mancuerna se eleve por encima de la cabeza, por acción de la fuerza de las piernas. Repite 10 veces.

Aeróbicos

Al programa anterior lo puedes hacer dos o tres veces por semana. En días alternos, puedes incluir una actividad aeróbica como caminar o correr, durante 20 a 40 minutos, a un ritmo de 120 a 140 pulsaciones por minuto.

v EL PULSO:

Como parte de las actividades de la clase de Educación Física, es indispensable que aprendas a medirle la frecuencia cardiaca o pulso.

El pulso es el elemento básico para conocer el grado de intensidad con que se está realizando un esfuerzo físico. Debes saber que ello tiene un gran valor, tanto para controlar el grado de exigencia de los ejercicios y establecer la recuperación, como para regular la intensidad con que deseas ejercitarte. De lo anteriormente expuesto se desprende que el pulso debe ser tomado antes, durante y después de un programa de entrenamiento.

v BENEFICIO DE LA ALIMENTACIÓN

·        Rejuvenece nuestro cuerpo

·        Mayor agilidad, elasticidad y flexibilidad

·        Combate el cansancio y la fatiga

·        Cambia el estado anímico

·        Disminuye el mal humor

·        Desintoxica el organismo

Todos sabemos que nuestra vida depende de los alimentos, sin comer no podríamos vivir, pero es muy importante la calidad de esos alimentos que consumimos. No es lo mismo una dieta balanceada, nutritiva que esas comidas basura, rápidas y procesadas que son hábitos alimenticios peligrosos que con el tiempo se cobran la factura, y esta se paga con nuestra salud.

v EDUCACION FISICA

La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.

v RECREACIÓN

Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas formas de recreación y divertimento.

v DEPORTE

El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros). A menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás.

APTITUD FISICA

INDICE

Ø APTITUD  FISICA

Ø TÉCNICAS PARA MEJORAR LA APTITUD FISICA

Ø EL PULSO

Ø VENEFICIO DE LA ALIMENTACION

Ø EDUCACION FISICA

Ø RECREACION

Ø DEPORTE

INTRODUCCION

A nuestro modo de ver este trabajo es de vital importancia, ya que nos permitirá obtener información acerca de varios temas que quizá conocemos por encima pero no aplicamos y es de vital importancia para nuestra vida diaria y que si seguimos sus patrones y recomendaciones nos dará como consecuencia una vida más sana, más activa, más natural y por consiguiente más larga y sin estrés, ese pequeño pero gran detalle que nos hace la vida de cuadritos sobre todo en esta ciudad. La aplicación de los conocimientos que adquiriremos con la realización de este trabajo dependerá de nosotros, pero agradecemos su asignación ya que nos hará unos profesionales más completos que sabremos cuidarnos física e intelectualmente

DESARROLLO

v APTITUD FISICA:

El cuerpo humano, al igual que el motor de una máquina, trabaja bajo principios funcionales parecidos. Ninguno de ellos rinde en condiciones favorables sin antes ser sometidos a procesos que permitan los ajustes indispensables para la realización de las actividades que se proponen. Cuando tenemos necesidad de usar el automóvil, y ha estado estacionado por un lapso de tiempo relativamente largo, su motor necesita calentarse y lubricarse para que pueda alcanzar un funcionamiento eficaz; igualmente el cuerpo humano necesita acondicionarse psíquica y fisiológicamente de manera que pueda adaptarse en forma general, suave y progresiva para la realización de actividades posteriores. Esta es una de las razones por la que es conveniente realizar el acondiciona miento neuromuscular.

v TECNICAS PARA MEJORAR LA ACTITUD FISICA:

El ejercicio y la actividad física deberían convertirse en una conducta fija en tu vida, en un hábito. No interesa que clase de actividad elijas, es imprescindible que utilices todo el potencial posible. Recuerda que lo que no se usa se atrofia.

Programa de Acondicionamiento Físico.

Estiramientos

·        Rota las articulaciones del cuello, hombros, cadera, rodillas y tobillos para entrar en calor las superficies articulares.

·        Lleva las manos a la nuca y baja la cabeza para estirar el cuello. De pie, flexiona el tronco dejando colgados los brazos y la cabeza, las piernas deben estar juntas. Mantén 10 segundos y cuando subas, hazlo vértebra a vértebra, siendo la cabeza lo último que se eleva.

Ejercicios de fuerza general

·        De pie. Colócate en cuclillas, apoyando las manos en el suelo. Lleva las piernas hacia atrás en posición de plancha con el cuerpo. Vuelve a la posición de cuclillas y desde ahí tienes dos opciones: o te pones de pie volviendo a la posición inicial, o haces un pequeño salto para volver a la posición del comienzo. Todos estos ejercicios son en realidad, uno sólo encadenado, por lo tanto, se cuenta como si fuera una repetición. Realiza 5 en total sin pausa.

·        Contra la pared. Manos apoyadas en la misma separadas el ancho de espalda, brazos estirados, pies lejos de la pared y juntos. Flexiona los brazos llevando el pecho hacia adelante y extiende los brazos con fuerza separando las manos de la pared. Vuelve a realizar el ejercicio sin parar, hasta llegar a las 10 repeticiones.

Busca un objeto que pese de 1 a 3 kilos al menos y que pueda ser tomado con la mano sin que se te resbale ni sea un peligro potencial para tu cuerpo. Puede ser un paquete de arroz o similar, si tienes mancuernas mejor.

·        De pie. Separa las piernas el ancho de hombros. Espalda recta en todo el recorrido del movimiento, no se debe flexionar bajo ninguna circunstancia. Flexiona las piernas hasta que el peso que has elegido toque el piso. Recuerda que debes flexionar las piernas y NO la espalda. Una vez que toca el piso, extiende las piernas velozmente de modo que el objeto o mancuerna se eleve por encima de la cabeza, por acción de la fuerza de las piernas. Repite 10 veces.

Aeróbicos

Al programa anterior lo puedes hacer dos o tres veces por semana. En días alternos, puedes incluir una actividad aeróbica como caminar o correr, durante 20 a 40 minutos, a un ritmo de 120 a 140 pulsaciones por minuto.

v EL PULSO:

Como parte de las actividades de la clase de Educación Física, es indispensable que aprendas a medirle la frecuencia cardiaca o pulso.

El pulso es el elemento básico para conocer el grado de intensidad con que se está realizando un esfuerzo físico. Debes saber que ello tiene un gran valor, tanto para controlar el grado de exigencia de los ejercicios y establecer la recuperación, como para regular la intensidad con que deseas ejercitarte. De lo anteriormente expuesto se desprende que el pulso debe ser tomado antes, durante y después de un programa de entrenamiento.

v BENEFICIO DE LA ALIMENTACIÓN

·        Rejuvenece nuestro cuerpo

·        Mayor agilidad, elasticidad y flexibilidad

·        Combate el cansancio y la fatiga

·        Cambia el estado anímico

·        Disminuye el mal humor

·        Desintoxica el organismo

Todos sabemos que nuestra vida depende de los alimentos, sin comer no podríamos vivir, pero es muy importante la calidad de esos alimentos que consumimos. No es lo mismo una dieta balanceada, nutritiva que esas comidas basura, rápidas y procesadas que son hábitos alimenticios peligrosos que con el tiempo se cobran la factura, y esta se paga con nuestra salud.

v EDUCACION FISICA

La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.

v RECREACIÓN

Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas formas de recreación y divertimento.

v DEPORTE

El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros). A menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás.